میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در مورد جنبههای مختلف انتقال خون
نویسندگان
چکیده مقاله:
چکید ه سابقه و هدف مهمترین هدف از انتقال خون، فراهم نمودن محصولات خونی کافی و کم خطر به منظور رسیدن به بهترین پیامد بالینی است. به همین منظور داشتن دانش و اطلاعات کافی در ارتباط با نگهداری، آمادهسازی و مصرف فرآوردههای خونی ضروری میباشد. لذا این مطالعه با هدف تعیین میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در مورد جنبههای مختلف انتقال خون در سال 1392 انجام شد. مواد و روشها در این مطالعه توصیفی- مقطعی، 170 نفر از دانشجویان علوم پزشکی انتخاب شدند و پس از جلب همکاری و رضایت آنان، پرسشنامهی پژوهشگر ساخته تکمیل گردید. این پرسشنامه، مشتمل بر 13 سؤال دموگرافیک و 39 سؤال آگاهی در مورد اقدامات قبل، حین و بعد از انتقال خون و عوارض، خطرات انتقال خون و آزمایشها بود. دادهها پس از جمعآوری، با استفاده از نرمافزار 16 SPSS و آمار توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتهها میانگین نمره آگاهی کل دانشجویان در زمینه انتقال خون 74/5 ± 9/13 (از 39 نمره) بود که نشان میدهد آگاهی اکثر آنها در زمینه انتقال خون پایین میباشد. ارتباط آماری معناداری بین متغیرهای دموگرافیک و آگاهی دانشجویان از انتقال خون مشاهده نشد. نتیجه گیری در کل، این بررسی نشاندهنده بسیار پایین بودن سطح آگاهی دانشجویان گروههای مختلف تحصیلی در مورد ابعاد مختلف انتقال خون بود. بنابراین جهت بهبود این روند پیشنهاد میگردد، مبحث انتقال خون به عنوان واحدی جداگانه برای دانشجویان با توجه به استانداردهای لازم و به روز ارایه گردد.
منابع مشابه
میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در مورد جنبه های مختلف انتقال خون
چکید ه سابقه و هدف مهم ترین هدف از انتقال خون، فراهم نمودن محصولات خونی کافی و کم خطر به منظور رسیدن به بهترین پیامد بالینی است. به همین منظور داشتن دانش و اطلاعات کافی در ارتباط با نگهداری، آمادهسازی و مصرف فرآوردههای خونی ضروری میباشد. لذا این مطالعه با هدف تعیین میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در مورد جنبههای مختلف انتقال خون در سال 1392 انجام شد. مواد و روش ها د...
متن کاملمیزان آگاهی افراد مختلف گروههای پزشکی از طب انتقال خون
مقدمه: تهیه خون و فرآوردهای خونی، نگهداری، انتقال و تزریق این اجزا هر یک فرآیند مخصوص به خود را دارد ؛ لذا باید بر تمامی مراحل فوق نظارتی مستمر وجود داشته باشد و این جنبه نظارتی وقتی مناسب خواهد بود که افراد مسؤول حداقل آگاهیهای لازم را در ارتباط با طب انتقال خون داشته باشند. روش کـار:�این مطالعه به صورت مقطعی انجام پذیرفت. از افراد مقاطع تحصیلی مختلف در بیمارستان آموزشی امام رضا (ع) مشهد، شا...
متن کاملبررسی نگرش و تعیین میزان آگاهی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد یوتانازی
مقدمه این مطالعه به منظوربررسی آگاهی و نگرش دانشجویان پزشکی شیراز در خصوص یوتانازی و شناخت نقاط قوت و ضعف آموزش آنها در این زمینه انجام شده است. روش کار در یک مطالعه مقطعی طی پاییز و زمستان 1394 از دانشجویان پزشکی شیراز در مقاطع مختلف درخواست شد در صورت تمایل در این طرح شرکت کنند. پرسشنامه مورد استفاده اقتباسی از پرسشنامه سه پژوهش خارجی بود که پس از ترجمه فا...
متن کاملتعیین میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان در مورد بیماری تب مالت
مقدمه: تب مالت یکی از بیماری های مشترک بین انسان و حیوان است که به صورت حاد، تحت حاد یا مزمن عارض می شود. با توجه به اهمیت این موضوع از لحاظ بعد اقتصادی و بهداشتی و با توجه به شیوع بالای این بیماری بر آن شدیم تا میزان آگاهی دانشجویان را بررسی نموده تا بر اساس یافته ها برنامه آموزشی تدوین و با توجه به آن میزان آگاهی افراد افزایش یابد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه مقطعی که بر روی 413 نفر...
متن کاملسبک های یادگیری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
زمینه و هدف : یادگیری و بهبود آن محور فعالیت تمام نهادهای آموزشی است. یکی از مهمترین عوامل بسیار مؤثر بر یادگیری دانشجویان، سبکهای یادگیری آنهاست. آگاهی از نوع سبک یادگیری مورد استفاده دانشجویان از یک طرف به اساتید کمک می کند تا به دانشجویان در استفاده بهینه از انواع سبکهای یادگیری مختلف کمک کنند و از طرف دیگر اساتید میتوانند روش آموزش خود را متناسب با سبک یادگیری دانشجویان خویش تغییر داده ...
متن کاملخودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
مقدمه: اصلیترین عامل مؤثر بر انجام موفقیتآمیز پژوهش و دنبال کردن آن در دانشجویان تحصیلات تکمیلی، خودکارآمدی پژوهشی است. مطالعه حاضر با هدف تعیین خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 95-1394انجام شد. روشها: دراین مطالعه توصیفی مقطعی 200 دانشجوی کارشناسی ارشد و دکتری مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 95-1394 به صورت سرشماری وارد مطالعه...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 11 شماره 4
صفحات 343- 351
تاریخ انتشار 2015-01
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023